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EdM

Video Presencial Situaciones de Aprendizaje

Resumen

Bienvenido al punto de partida de un viaje educativo transformador, el itinerario en Programación y Evaluación por Competencias, el cimiento sobre el cual se construye cualquier otra formación. Este no es simplemente un curso más; es la esencia de una educación renovada y significativa, diseñada para facilitar a educadores y equipos directivos el camino hacia una propuesta basada en competencias.

Con este itinerario, te invitamos a sumergirte en el arte de diseñar situaciones de aprendizaje que captan la atención de tus estudiantes y promueven un aprendizaje auténtico y aplicable. Exploraremos juntos cómo convertir tu aula en un laboratorio de experiencias competenciales, donde la programación trasciende su función burocrática y se convierte en el motor de una enseñanza dinámica y centrada en el alumno.

A lo largo de este camino, descubrirás cómo las competencias clave se convierten en el eje central de una enseñanza que prepara a los estudiantes para los desafíos de la vida, guiándote paso a paso en el diseño de tareas significativas, la creación de microsecuencias de aprendizaje efectivas y el empleo de estrategias de evaluación que reflejan el verdadero progreso de los alumnos y alumnas.

Objetivos y Contenidos

Objetivos

  • Diseñar una Situación de Aprendizaje
  • Conocer la diferencia entre ejercicio-actividad y tarea
  • Diseñar instrumentos de evaluación
  • Realizar un estudio del curriculum, las programaciones y los criterios de evaluación
  • Diseñar una tarea
  • Crear una secuencia didáctica completa
  • Introducir metodologías activas en la secuencia didáctica
  • Conocer el DUA
  • Apoyarse de la IA para generar Situaciones de Aprendizaje

Contenidos

  • El curriculum y todos sus elementos
  • Ejercicio-Actividad-Tarea
  • Microsecuencias de aprendizaje
  • Rúbricas, lista de cotejo, escala de valoración
  • Secuencia didáctica de la Estructura de tareas
  • Actividad de motivación, de planificación, de desarrollo, de síntesis y de evaluación
  • Diseño Universal para el Aprendizaje
  • Concreción curricular, transposición didáctica y evaluación de los aprendizajes
  • ChatGPT

Sesiones

Contenido de la sesión

Fecha y hora

1-Microsecuencia de aprendizaje eficaz (Criterio + evidencia)

28 de octubre de 18:00h a 20:00h

2-Microsecuencia de aprendizaje eficaz (Evaluación)

4 de noviembre de 18:00h a 20:00h

3- Currículum

11 de noviembre de 18:00h a 20:00h

4- Tarea + actividad de motivación

18 de noviembre de 18:00h a 20:00h

5- Actividad de planificación + actividad de desarrollo

25 de noviembre de 18:00h a 20:00h

6- Actividades de desarrollo

2 de diciembre de 18:00h a 20:00h

7- Actividades de síntesis y de evaluación

9 de diciembre de 18:00h a 20:00h

8- IArtificial para diseñar SA

16 de diciembre de 18:00h a 20:00h

Modalidad

Online

Lugar

Google Meet y Google Classroom

Fecha

Del 18 de octubre al 16 de diciembre

Duración

16 horas

Precio

199€
Bonificable por FUNDAE

Plazas limitadas

Este curso cuenta con correcciones y feedback del docente para las diferentes entregas

Requisitos para realizar el curso

  • Dispositivo con acceso a internet.
  • Cuenta de Google con acceso a Docs y Classroom no institucional. Se precisa una cuenta de Google (gmail) de uso personal.